ဟစ်စပန်းနစ်ခေတ်မတိုင်မီကသင်္ကေတများရေးဆွဲခြင်း

လူငယ်ပန်းချီဆရာသည်လက်မှုပညာ၏ရပ်ကွက်ရှိဗိမာန်တော်သို့အလျင်အမြန်ရောက်ရှိခဲ့သည်။ သူသည်ပန်းချီကားများပြင်ဆင်ရန်ပစ္စည်းများဝယ်ယူသည့်ဈေးမှလာသည်။

ထိုနေ့သည်ကုန်သည်များသည်သူတို့၏ထုတ်ကုန်များကိုရောင်းချရန် Red Ocher ၏ Sanctuary သို့မဟုတ် Burnt Earth, Ndu Ndecu သို့မဟုတ် Achiutla ၏ Plaza တွင်အခြေချနေထိုင်ခဲ့သည့်နေ့ဖြစ်သည်။ ကုန်သည်များတွင်အနီရောင်သို့မဟုတ်နီညိုရောင်များအတွက်ကိုချင်နီလ်နီကိုယူဆောင်လာသည့်ဒိုင်ယာများ၊ မီးခိုးများ၊ မီးခိုးငွေ့များအတွက်အနက်ရောင်များ၊ အိုးများမှဖယ်ထုတ်လိုက်သောအခိုးအငွေ့များ၊ အင်ဒီဂိုစက်မှထုတ်ယူခဲ့သောအပြာသို့မဟုတ် ndaa၊ နှင့်အဝါရောင်သို့မဟုတ်ပန်းပွင့်များ၏ထုံးအဖြစ်လတ်ဆတ်သောအစိမ်းရောင်သို့မဟုတ် yadza ထုတ်လုပ်သောအခြားအရောအနှောများနှင့်အရောအနှော။

သူသည်ခြံဝင်းကိုဖြတ်ကျော်သောအခါစာအုပ်များသို့မဟုတ် tacu လုပ်ထားသောသမင်အရေခွံများယူဆောင်လာသည့်အခြားအလုပ်သင်များကိုကြည့်လိုက်သည်။ သူတို့သည်သန့်ရှင်းသပ်ရပ်။ ပျော့ပြောင်း။ ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ဖြစ်သည်။ သားရေလုပ်သမားများသည်သစ်သားဘုတ်များပေါ်တွင်သူတို့ကိုဆွဲဆန့်ကာချွန်ထက်သောမီးကျောက်ဓားများဖြင့် ဖြတ်၍ မီတာပေါင်းများစွာရှည်သောအစင်းတစ်ခုဖြစ်လာအောင်အတူတကွအပိုင်းအစများကိုစုစည်းလိုက်သည်။

ထောင့်တစ်ချက်တွင်သူ၏ပိုက်ကွန်အိတ်ကို Tule ဖျာပေါ်တွင် တင်၍ ခဲမုန့်များဖြင့်အရောင်ဖျော့ဖျော့ကိုထုတ်ယူလိုက်သည်။ ထို့နောက်ထိုအမှုန့်ကိုအကောင်းဆုံးရရှိရန်စစ်ထုတ်သည့်အ ၀ တ်အထည်ဖြင့်ဖြတ်သန်းခဲ့သည်။ ထိုနည်းတူစွာပင်သူသည် mesquite သစ်ပင်မှထုတ်ယူထားသောပုံဆောင်ခဲအစေးဖြင့်ပြုလုပ်ထားသောအစေးအပိုင်းအစကိုအရောင်ခြယ်ဆေးကိုအရေပြား၏မျက်နှာပြင်သို့ကပ်ထားပြီးယခင်ကအဖြူရောင်အင်္ဂတေအပါးဖြင့်ဖုံးအုပ်ထားသည်။

အနီးအနား၌ကျောက်တုံးသုံးချောင်းဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသောမီးဖိုကြီးတစ်လုံးနှင့်ဤအိုးပေါ်တွင်ရေပြုတ်နေသောရွှံ့အိုးကြီးတစ်လုံးရှိ၏။ ၎င်းနှင့်အတူပစ္စည်းတစ်ခုစီကိုအဖြူရောင်မြေကြီးနှင့်ရာဘာအနည်းငယ်နှင့်ရောစပ်ကာထူထဲသောအရည်ကိုမရရှိမချင်းအကြိမ်ပေါင်းများစွာရောစပ်ပြီးပြန်လည်သန့်စင်ပေးခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်သုတ်ဆေးကိုအဆင်သင့်ဖြစ်စေသည်။

ထို့နောက်ပန်းချီကားများကိုအိုးသေးသေးလေးများပေါ်တယ်ပေါ်သို့သယ်ဆောင်သွားသည်။ အရိပ်အောက်တွင်ကြမ်းပြင်ပေါ်၌စာအုပ်များရေးဆွဲရန်ရည်မှန်းထားသောပန်းချီဆရာများသို့မဟုတ် tay huisi tacu များရှိနေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သူတို့ထဲမှတစ် ဦး ဖြစ်သောကုန်သွယ်ရေးမှူးသို့မဟုတ်တိုင်ဟူစီသည်မျက်နှာပြင်တစ်ခုကဲ့သို့ခေါက်ထားသည့်အဖြူရောင်အဖြူရောင်ပေါ်တွင်ကိန်းဂဏန်းများကိုပုံဖော်နေခဲ့သည်၊ အကြောင်းမှာစာရွက်များကိုအသီးအသီးဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားသောကြောင့်သူတို့၌၎င်းနှင့်အတူထူသောလိုင်းများစွာကိုရေးဆွဲထားသည်။ ပန်းချီကားများဖြန့်ဝေရန်, လိုင်းများသို့မဟုတ် yuque အဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်သောအနီရောင်ဆေးသုတ်။

ပုံကြမ်းအားရောစပ်ထားသောအနက်ရောင်မင်ဖြင့်ပြုလုပ်ပြီးသည်နှင့်သူသည်စာအုပ်ကိုအရောင်များနှင့်စက္ကူများသို့ပေးပို့ခဲ့သည်။ သူသည်အရောင်များနှင့်ပုံသဏ္eachာန်နှင့်ကိုက်ညီသော noo များကိုစုတ်တံတစ်မျိုးဖြင့်လျှောက်ထားသည်။ ဆေးသုတ်ပြီးသည်နှင့် codex ကိုနောက်ဆုံးတွင်အနက်ရောင်နှင့်ဖော်ပြထားသောမာစတာသို့ပြန်သွားသည်။

ဤလက်ရေးစာမူများကိုထုတ်လုပ်ရန်နူးညံ့သိမ်မွေ့သောလုပ်ငန်းစဉ်သည်အလွန်ဂရုစိုက်ပြီးလပေါင်းများစွာနှင့်ပြီးစီးရန်တစ်နှစ်ပင်လိုခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးမှာတော့ဒီအဖိုးတန်အလုပ်ကိုပိတ်ပစ်လိုက်ပြီးအကောင်းဆုံးသောအဖြူရောင်ဝါဂွမ်းစောင်တစ်ထည်ထဲထည့်လိုက်တယ်။ ထို့နောက်၎င်းအားကာကွယ်ရန်အတွက်ကျောက်တုံး၊ သစ်သားသို့မဟုတ်ဟင်းသီးဟင်းရွက်ဖိုင်ဘာသေတ္တာထဲတွင်ထားခဲ့ပြီးအုပ်ထိန်းသူတစ် ဦး ၏အုပ်ထိန်းမှုအောက်တွင်ရှိနေခဲ့သည်။

မြင့်မြတ်သောအရာဟုသတ်မှတ်ခံထားရသောထိုအဖိုးတန်အရာဝတ္ထုများကိုÑeeÑuhuသို့မဟုတ် Sacred Skin ဟုခေါ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်သူတို့၏တီထွင်မှုအတွက်နည်းစနစ်များနှင့်သူတို့၏ပုံသဏ္theာန်များကိုသိရှိခြင်းတို့အား Great Spirit Taa Chi သို့မဟုတ် Tachi မှတီထွင်ခဲ့သောကြောင့် , ဇာစ်မြစ်၏ကာလ၌လေတိုက်၏ဘုရားသခင် Tu Tachi ။ ဤနတ်ဘုရားကိုဂုဏ်ပုဒ်နှင့်ထုံးတမ်းစဉ်လာအမျိုးမျိုးဖြင့်ဖျော်ဖြေခဲ့ကြသောလက်မှုပညာရှင်များနှင့်ကျမ်းတတ်ဆရာများကိုအမွေးအတောင်သို့မဟုတ်ရတနာမြွေ၊ Coo Dzavui အဖြစ်လည်းလူသိများသည်။ ကရစ်စ်များ (သို့) taniño tacu တို့၏ကိန်းဂဏန်းများကိုပြန်လည်ထုတ်ဝေသည့်အခါ၎င်းကိုဖန်တီးသူ၏မြင့်မြတ်သောစရိုက်လက္ခဏာနှင့်ပြည့်စုံသောတူရိယာကိုအသုံးပြုလျက်ရှိစဉ်ပန်းချီကားဖြင့်ရေးသားရန်အတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားသူများဖြစ်သည်။

ထိုနည်းတူစွာပင်ဒီဘုရားသည် Mixteca ၏မင်းဆက်မင်းဆက်များကိုစတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်ဟုဆိုသည်။ ဤအကြောင်းကြောင့်စာအုပ်ပန်းချီဆရာများအနေဖြင့်လေ့ကျင့်သင်ကြားရန်အတွက်မိဘများသည်ဤကုန်သွယ်ရေးတွင်ပါဝင်ခဲ့ကြသောငယ်ရွယ်သောမင်းသား၊ ထို့ထက်ကား၊ သူတို့သည်ပန်းချီဆွဲခြင်းနှင့်ပန်းချီဆွဲခြင်းအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုရှိကြသည်၊ အကြောင်းမှာသူတို့သည်သူတို့၏စိတ်နှလုံးထဲတွင်ဘုရားရှိကြောင်း၊ သူတို့နှင့်သူတို့၏အနုပညာမှတစ်ဆင့်ကြီးမြတ်သော ၀ ိညာဉ်တော်ကိုထင်ရှားစေသည်ဟုဆိုလိုသည်။

သူတို့သင်တန်းကို ၇ နှစ်အရွယ်တွင်၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲသို့သွားသောအခါနှင့် ၁၅ နှစ်တွင်ဘာသာရေးကိုအထူးပြုလေ့ရှိကြသည်၊ သူတို့ကကျောင်းများ၏ကျမ်းတတ်များသို့မဟုတ်မင်းများ၏နန်းတော်များဖြစ်ရန်ရည်စူးထားခြင်းရှိ၊ သူတို့သည်ဤစာမူများရေးဆွဲခြင်းကိုကမကထပြုခဲ့ကြသည်။ ပညာရှိယဇ်ပုရောဟိတ်သို့မဟုတ် ndichi dzutu ဖြစ်သောပန်းချီဆရာများဖြစ်လာသည့်တိုင်အောင်သူတို့သည်အဆင့်ဆင့်ကိုဖြတ်သန်းသွားခဲ့ကြပြီးသူတို့၏ပုံသဏ္ဌာန်နှင့်အညီအသိုင်းအဝိုင်း၏ပုံပြင်များနှင့်ဓလေ့ထုံးစံများကိုအလွတ်ကျက်သောသင်တန်းသားအများအပြားကိုသူတို့ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ပတ်သက်သောအသိပညာများရရှိခဲ့သည်။ နှင့်စကြဝ.ာ။

ထို့ကြောင့်အခြားအရာများအပြင်သူတို့သည်ညအချိန်၌ကြယ်များ၏လှုပ်ရှားမှုကိုလေ့လာရန်နှင့်မြစ်များနှင့်တောင်များ၊ အပင်များ၏ဂုဏ်သတ္တိများနှင့်တိရိစ္ဆာန်များ၏အပြုအမူများကိုအသိအမှတ်ပြုပြီးကမ္ဘာပေါ်တွင်မိမိတို့ကိုယ်ကိုအာရုံစိုက်ရန်နေ့အချိန်၌နေ၏လမ်းကြောင်းကိုလိုက်လျှောက်ရန်သင်ယူခဲ့ကြသည်။ ။ သူတို့ဘိုးဘွားများနှင့်သူရဲကောင်းတို့၏အပြုအမူများကိုသူတို့ကိုယ်တိုင်၏မူလအစနှင့်သူတို့တည်ထောင်ခဲ့သည့်နိုင်ငံများ၊ မည်သည့်နိုင်ငံတည်ထောင်ခဲ့ကြောင်းတို့ကိုလည်းသူတို့သိခဲ့ရသည်။ စကြဝuniverseာကိုဖန်တီးသူများ၊ နတ်ဘုရားများနှင့်သူတို့၏အမျိုးမျိုးသောသရုပ်သကန်များ၊ သူတို့၏ဂုဏ်သိက္ခာအတွက်ဆောင်ရွက်ရမည့်ပူဇော်သက္ကာများနှင့်ထုံးတမ်းဓလေ့များကိုလည်းသူတို့သိသည်။

သို့သော်အရာအားလုံးအထက်တွင်၎င်းတို့အား tacu ဟုလည်းခေါ်သောပန်းချီကားများရေးခြင်းအနုပညာကိုသင်ကြားပေးခဲ့ပြီး၊ ပစ္စည်းများပြင်ဆင်ခြင်းမှပန်းချီအတွက်နည်းစနစ်နှင့်ပုံဆွဲပုံလေ့ကျင့်ခြင်းအထိရှိသည်။ နေ့နှင့်ညကြယ်များ၊ သဘာဝတရား၏အင်အားကိုကိုယ်စားပြုသောနတ်ဘုရားများနှင့်သဘာဝလွန်သတ္တဝါများအပါအဝင်လူသားနှင့်တိရိစ္ဆာန်များ၊ ကမ္ဘာမြေနှင့်အပင်များ၊ ရေနှင့်တွင်းထွက်ပစ္စည်းများ၊ Mixtecs ကြားတွင်အရေးကြီးသောနေရာတစ်ခုဖြစ်သောငလျင်၊ မိုးနှင့်လေနှင့်လူတို့ဖန်တီးသောအရာများဖြစ်သောအိမ်များ၊ ဗိမာန်များ၊ အဆင်တန်ဆာများ၊ အဝတ်အစားများ၊ ဒိုင်းများနှင့်လှံများစသည်တို့ဖြစ်သည်။

သူတို့အားလုံးသည်သတ္တဝါများနှင့်အရာဝတ္ထုများ၏ပန်းချီကားများသာမကမစ်တီ့ခ်ျ dzaha dzavui မှစာလုံးတစ်လုံးနှင့်လည်းကိုက်ညီသည့်ကိန်းဂဏန်းပေါင်းရာချီစွာပါရှိသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ၎င်းတို့သည်ကူးရေးသောစာများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီဘာသာစကား၏စည်းကမ်းချက်များ, နှင့်သူတို့၏ set ကိုအလှည့်အတွက်စာအုပ်ဖွင့်သောစာမျက်နှာများ၏စာသားများကိုတက်။

သို့ဖြစ်လျှင်သူသည်သူ၏ကုန်သွယ်ရေး၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးသူတို့၏ဘာသာစကားနှင့်ဗဟုသုတကိုကောင်းစွာဖော်ပြခြင်း၏အထင်ကရအနုပညာဖြစ်သည်။ ဤကိစ်စနှင့်စပ်လျဉ်း။ သူတို့သည်စကားလုံးဂိမ်းများ (အထူးသဖြင့်တူညီသောအသံမြည်သည့်အသံများ)၊ ကဗျာများနှင့်စည်းချက်များနှင့်အတွေးအမြင်ဆိုင်ရာအသင်းအဖွဲ့များကိုကြိုက်နှစ်သက်ကွသည်။

ပန်းချီကားများပါ ၀ င်သူများအတွက်ပန်းချီကားများ၊ ပန်းချီကားများကိုသုံးပြီးတရားဝင်ဘာသာစကားများကို အသုံးပြု၍ သူတို့၏ကိန်းဂဏန်းများမှတစ်ဆင့်ကြွယ်ဝသောနှင့်မှုတ်သွင်းခံစာဖတ်ခြင်းကိုပြန်လည်ဖော်ထုတ်နိုင်ရန်အတွက်ကုဒ်နံပါတ်များကိုသေချာစွာအသံကျယ်ကျယ်ဖြင့်ဖတ်ခဲ့သည်။

၎င်းအတွက်စာအုပ်ကိုစာမျက်နှာ ၂-၄ မှတစ်ကြိမ်ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပြီးညာဘက်မှဘယ်ဖက်သို့စာဖတ်ခြင်းသည်အနိမ့်ဇီဂဇက်လိုင်းများအကြားဖြန့်ဝေထားသောကိန်းဂဏန်းများအတိုင်းအောက်ညာညာထောင့်မှစတင်ခဲ့သည် လက်ရေးမူများမှာတွေ့နိုင်ပါတယ်တစ်လျှောက်လမ်းလျှောက်တက်နှင့်တက်သွားသောမြွေသို့မဟုတ် Coo ၏လှုပ်ရှားမှုကဲ့သို့။ တစ်ဖက်ပြီးသွားသောအခါသူသည်နောက်ကျောကို ဆက်၍ လှည့်သွားသည်။

အကြောင်းအရာများအရရှေးခေတ်ကုဒ်နံပါတ်များသို့မဟုတ်စာအုပ်များသည်နှစ်မျိုးရှိသည် - အချို့ကနတ်ဘုရားများနှင့်သူတို့၏အဖွဲ့အစည်းကိုဓလေ့ထုံးတမ်းပြက္ခဒိန်တွင်ရည်ညွှန်းသည်; ထိုနေ့ရက်များကိုရေတွက်ခြင်းသို့မဟုတ် tutu yehedavui quevui ရှိသည့်ဤစာမူများကိုÑeeÑuhu Quevui, Book သို့မဟုတ် Dred of Skin of Days ဟုလည်းခေါ်နိုင်သည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူနတ်ဆိုးများနှင့်နတ်ဘုရားများ၏သားစဉ်မြေးဆက်များနှင့်ဆက်ဆံခဲ့သူများ၊ ကွယ်လွန်သွားသောမြင့်မြတ်သောမင်းများနှင့်သူတို့၏အမြတ်ထုတ်မှုပုံပြင်များ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်ÑeeÑuhu Tnoho, စာအုပ်သို့မဟုတ်မျိုးရိုးဗီဇ၏အသားအရေကဲ့သို့သောအမည်များဖြစ်သည်။ ။

ထို့ကြောင့်နတ်ဘုရားများတီထွင်ခဲ့သောအရေးအသားသည်အခြားနတ်ဘုရားများနှင့်ဆက်ဆံရာတွင်အသုံးပြုသည်။ သူတို့၏သားစဉ်မြေးဆက်များဖြစ်သောလူများဖြစ်သောဘုရားများ၊